Monday, 12 May 2014
Sunday, 4 May 2014
Pesentación con voice over
Presentación con ‘voice over’
Durante la semana del 12 al 17 de marzo, se creó una presentación
de algún tema con relación a la tecnología y/o educación. Mi tema seleccionado
fue La Tecnología en la
Enseñanza del Arte. Mientras
realice esta tarea aprendí mucho sobre la integración de la tecnología en el salón
de clases; en este caso en el de arte. La tecnología no significa que se
apoderara de nuestros salones de clases, esto significa que le permitirá al
estudiante aprender más allá del
Con respecto a la creación de la presentación con ‘voice
over’, para mí fue bien divertido. Lo único que no me gusta es mi voz, pero lo demás
fue interesante, y muchas cosas eran nuevas para mí. Para ver el video de mi presentación,
busca en los últimos post bajo el tema asignado o entra https://www.youtube.com/watch?v=0Z_61E-p9GA
Graficas en Excel
En la clase del 8 de abril, comenzamos
utilizar el programa de Excel. Ese día creamos una pequeña hoja de
calificaciones (solo para practicar) y creamos unas graficas que mostraban las
distintas calificaciones de los estudiantes de las listas. En la misma creamos
una gráfica lineal, un 'pie chart', y una gráfica de barras. Esto como futuros
maestros nos ayudan a tener un record del progreso de los estudiantes y así tener
una idea de cómo van en el curso. Para mí fue como una práctica dado que había
utilizado el programa varias veces para otros cursos, pero esta fue la primera
vez que lo utilice para crear una hoja de calificaciones y progreso
estudiantil. Creación de hoja de calificaciones en Excel
 |
| Google images |
La tarea de la semana del 7 al 11 de
abril, aprendimos a crear una hoja de calificaciones en Excel. Para la misma,
vimos un tutorial en el cual nos explicaba paso por paso la creación del mismo.
En mi opinión el video me ayudó mucho a crear la tarea, pero mi única
sugerencia es que no den solo el ejemplo de dónde encontrar las opciones o
botones en el programa de Mac; incluyan a los de windows también. Porque aunque
es el mismo programa, su arreglo es diferente. Aparte de eso, pienso que esto
me ayudara mucho en el futuro cuando comience a desarrollarme como una
profesional en el área de la educación.
Movie Maker
En la clase del 17 de marzo
practicamos en el programa movie maker. Esto como otra opción para que los
estudiantes puedan crear un video con voice over. Yo por mi parte, ya había
utilizado este programa anteriormente. Por lo que esta clase me ayudo en la actualización
del programa, ya que era distinto al que usaba anteriormente. Fue muy
divertido crear un video de un tema de especialización solo por diversión.
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