Sunday 4 May 2014

Pesentación con voice over

Presentación con ‘voice over’

       Durante la semana del 12 al 17 de marzo, se creó una presentación de algún tema con relación a la tecnología y/o educación. Mi tema seleccionado fue La Tecnología en la  Enseñanza del Arte. Mientras realice esta tarea aprendí mucho sobre la integración de la tecnología en el salón de clases; en este caso en el de arte.  La tecnología no significa que se apoderara de nuestros salones de clases, esto significa que le permitirá al estudiante aprender más allá del
salón de clases. Los permitirá continuar su educación afuera de la escuela.
Ejemplo, que utilice en mi presentación, es Google Art Project  el cual le permite al maestro recorrer de manera virtual los pasillos de distintas galerías y/o museos. Permitiéndole al estudiante aprender sobre el arte y la historia, desde sus salones de clase o desde sus hogares. Además, la tecnología le
brinda al maestro una gran ayuda, ya que puede ser utilizada como herramienta de registro o carpeta de trabajos estudiantiles. Así pues, cabe señalar que Artsonia.com le permite a los estudiantes mantener un portafolio electrónico de sus obras artísticas, permitiendo al estudiante compartirlas con el mundo. 

      Con respecto a la creación de la presentación con ‘voice over’, para mí fue bien divertido. Lo único que no me gusta es mi voz, pero lo demás fue interesante, y muchas cosas eran nuevas para mí. Para ver el video de mi presentación, busca en los últimos post bajo el tema asignado o entra https://www.youtube.com/watch?v=0Z_61E-p9GA

Graficas en Excel


Práctica de gráficas en Excel® 

En la clase del 8 de abril, comenzamos utilizar el programa de Excel. Ese día creamos una pequeña hoja de calificaciones (solo para practicar) y creamos unas graficas que mostraban las distintas calificaciones de los estudiantes de las listas. En la misma creamos una gráfica lineal, un 'pie chart', y una gráfica de barras. Esto como futuros maestros nos ayudan a tener un record del progreso de los estudiantes y así tener una idea de cómo van en el curso. Para mí fue como una práctica dado que había utilizado el programa varias veces para otros cursos, pero esta fue la primera vez que lo utilice para crear una hoja de calificaciones y progreso estudiantil. 

Creación de hoja de calificaciones en Excel


Google images
La tarea de la semana del 7 al 11 de abril, aprendimos a crear una hoja de calificaciones en Excel. Para la misma, vimos un tutorial en el cual nos explicaba paso por paso la creación del mismo. En mi opinión el video me ayudó mucho a crear la tarea, pero mi única sugerencia es que no den solo el ejemplo de dónde encontrar las opciones o botones en el programa de Mac; incluyan a los de windows también. Porque aunque es el mismo programa, su arreglo es diferente. Aparte de eso, pienso que esto me ayudara mucho en el futuro cuando comience a desarrollarme como una profesional en el área de la educación. 

Movie Maker

En la clase del 17 de marzo practicamos en el programa movie maker. Esto como otra opción para que los estudiantes puedan crear un video con voice over. Yo por mi parte, ya había utilizado este programa anteriormente. Por lo que esta clase me ayudo en la actualización del programa, ya que era distinto al que usaba anteriormente. Fue muy divertido crear un video de un tema de especialización solo por diversión. 

Indios Tainos